СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ИНТЕРПРЕТАЦИИ МЫСЛИТЕЛЕЙ СРЕДНЕВЕКОВОГО ВОСТОКА
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
В статье представлены данные относительно сущности понятия STEAM-образования как современной образовательной технологии. На основе идей и личной биографии Восточных мыслителей, ретроспективного анализа их теории и практики по применению элементов интегративной технологии анализируется эффективность использования педагогической технологии STEAM в современном образовании.
Article Details
References
Абу Райхан Беруни. Избранные произведения. Т.VI. – Т.: «Фан», 1973. – 643 с.
Абӯалӣ Ибни Сино. «Илоҳиёт» (57–105 с.), Осори мунтахаб. Ҷ.1. Душанбе: «Ирфон», 1980. – 477 с.
Авицена// https://ru.frwiki.wiki/wiki/Avicenne).
Али Ибрахим Мансур. Абуали ибн Сина и его арабоязычное поэтическое наследие. // Дисс. на соискание ученой степени кандидата филологических наук. Душанбе, 2015.
Берунӣ А. Осор-ул-боқия. – Душанбе, Ирфон, 1990, – 432 с.
Негматов Н.Н. Государство Саманидов. Душанбе: «Дониш». – 1977.
Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям / https://pedlib.ru/Books/1/0214/1_0214-33.shtml. Дата обращения: 20.01.2023.