ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА ПРИ ПОДГОТОВКЕ ВОЕННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ

Main Article Content

ЮНУСОВ Зохид Мамарахимович

Abstract

Annotatsiya: Ushbu maqolada harbiy ta’lim muassasalarida kursantlarni o‘quv jarayoniga moslashuvida pedagoglar o‘rni borasida fikr yuritilgan. Bunda harbiy mutaxassislarning o‘quv jarayoniga moslashishi bo‘yicha turli olimlarning qarashlari va fikrlari bildirilgan.


Kalit so‘zlar: oliy harbiy ta’lim, harbiy ta’lim muassasasi, kasbiy faoliyat.


 


Аннотация: В данной статье раскрыты место и роль педагогов при адаптации курсантов в учебный процесс в высшем военном образовательном учреждении. При исследовании данной проблемы изучены и проанализированы работы и взгляды различных ученых в данной области.


Ключевые слова: военное образование, военное образовательное учреждение, профессиональная деятельность.


 


Abstract: This article considers the issues of place and role of instructors in the adaption
of cadets’ to education process in higher military educational institution. In the study of this problem, works and views of various scientists in this field have been studied and analyzed.


Key words: military education, military educational institution, professional activity.

Article Details

Section
Articles

References

O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti, Qurolli Kuchlari Oliy Bosh Qo‘mondoni Sh.M. Mirziyoyevning “O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining

-yil 20-dekabrdagi Oliy Majlis va O‘zbekiston xalqiga Murojaatnomasi”.

- Toshkent: “Vatanparvar” nashriyoti, 2022.

Muqumova, D.I. Talabalarni o‘quv jarayoniga moslashishining tashkiliy pedagogik shart-sharoitlarini takomillashtirish:/dis.… Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) / D.I. Muqumova. –T.: 2018. – 146 b.

Межуев А.В. Формирование готовноcти к жизнедеятелноcти

в образователной cреде военного вуза у курcантов младших курcов: Автореф. диc. … канд. педагог. наук. – Аcтрахан: 2008. – 22 c.

Satib-Aldiyev A.A. Ofitser-o‘qituvchining pedagogik mahorati. – T.: O‘zbekiston Respublikasi Qurolli Kuchlari Akademiyasi, 2019. – 264 b.