ИНТЕГРАЦИЯ ДИСЦИПЛИН - АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ БИЗНЕСА И ЭКОНОМИКИ
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Статья посвящена роли английского языка как основного средства коммуникации в глобализированном мире, особенно в контексте обучения студентов для будущей карьеры в области бизнеса и экономики. Особое внимание уделяется концепции английского языка для специальных целей (ESP), который ориентирован на конкретные потребности в профессиональной сфере. В статье рассматривается эволюция ESP, начиная с послевоенного периода, когда английский стал международным языком, и подчеркивается важность адаптации учебных программ для студентов, ориентированных на деловую практику. Подчеркивается, что преподавание делового английского требует не только знания языка, но и умения применять его в реальных бизнес-контекстах.
Article Details
References
Armstrong E. Temple Sagrada Familia // The Times. URL: http://www.thetimes.co.uk/travel/temple_sagrada_familia (дата обращения: 07.05.2019).
CROATIAN STATISTICAL REPORTS, http://www.dzs.hr/Hrv_Eng/publication/2012/SI-1445.pdf, page 32, visited May 17, 2013
Dudley-Evans, T. & ST John, M. J., (2007), Developments in ESP: A multi-disciplinary approach. Cambridge: Cambridge University Press
Ellis, M., & Johnson, C. (1994). Teaching Business English. Oxford: Oxford University Press
Hutchinson, T., & Waters, A. (1987), English for Specific Purposes: A learning-centered approach. Cambridge: Cambridge University Press
Gatehouse, K., (2001), Key Issues in English for Specific Purposes (ESP) Curriculum Development, the Internet TESL Journal, Vol. VII, No. 10, October 2001, http://iteslj.org/
Mehisto, P. (2008), CLIL Counterweights: Recognising and Decreasing Disjuncture in CLIL, University of London. International CLIL Research Journal, vol 1 (1) (2008) 93-118
Michael Thundercliffe, Current Trends in Teaching and Learning Business English: Adapting to Internationalisation, http://www.scribd.com/doc/37409071/Current-Trends-in-Teaching-and-Learning-Business-English.