ИНТЕГРАЦИЯ И ИННОВАЦИИ В ОБУЧЕНИИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТОВ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Данная статья посвящена комплексному анализу процесса формирования коммуникативной компетенции у студентов факультетов иностранных языков в условиях глобализации и стремительного развития технологий. В статье рассматриваются не только традиционные подходы к обучению иностранным языкам, но и инновационные методы, актуальные для современного образовательного процесса. Особое внимание уделяется интеграции иностранного языка в другие дисциплины, а также использованию информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе.
Article Details
References
Вятютнев М.Н. Коммуникативная направленность обучения русскому языку в зарубежных школах // Русский язык за рубежом. 1977. № 6. - С. 38-45.
Гончарова Н.Л. К вопросу об иноязычных компетенциях // Сборник научных трудов Сев.-Кав. ГТУ. Серия «Гуманитарные науки». 2006. № 3. [Электронный ресурс]. - URL: http://science.ncstu.ru/articles/hs/2006_03/ling (дата обращения: 11.03.2021).
Гасаненко Е.А. Перспективы глобальной гуманитаризации высшего образования. Современные проблемы и перспективы развития науки, техники и образования. Материалы I Национальной научно-практической конференции, Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2020. - С. 168-171.
Залавина Т.Ю. Значимость развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий при обучении аудированию. В сборнике: Художественное произведение в современной культуре: творчество - исполнительство-гуманитарное знание. Сборник статей и материалов. Составитель А.С. Макурина. Челябинск, 2020. - С. 263-267.
Зимняя И.А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования // Высшее образование сегодня. 2003. № 5. - С. 34-42.
Колесникова И.А. Коммуникативная деятельность педагога: учеб. пособ. - Москва: Издательский центр «Академия», 2007. - 336 с.
Красильникова Е.В. Иноязычная коммуникативная компетенция в исследованиях отечественных и зарубежных ученых // Ярославский педагогический вестник. 2009. № 58. - С. 179-184.
Мамонтова Н.Ю. Педагогические условия формирования универсальной коммуникативной компетенции студентов нелингвистических вузов при обучении иностранным языкам по ФГОС 3++ // Вестн. Кемеров. гос. ун-та культуры и искусств. 2020. № 51. - С. 221-231.
Педагогическое речеведение: словарь-справочник / под ред. Т.А. Ладыженской, А.К. Михальской; сост. А.А. Князьков. - М.: Флинта: Наука, 1998. - 310 с.
Хомский Н. Язык и мышление. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1972. - 122 с.